Schlüsselband mit dem Aufdruck „Evangelische Jugend“

Zur Idee: Das Trauerarmband soll Eltern, Unterrichtenden und allen, die mit jungen Menschen arbeiten, die Möglichkeit geben, trauernden Jugendlichen zu signalisieren, dass ihre Trauer wahrgenommen wird. Das Armband soll gezielt an Betroffene weitergegeben werden, damit die Trauer sichtbar werden kann. Der Geber oder die Geberin hat die Möglichkeit, zu wertschätzenden Worten ein spürbares Symbol hinzuzufügen. Es kann eine Hilfe sein, Trauer zuzulassen, zu kommunizieren und zu bearbeiten. Weil Trauer individuell sehr verschieden empfunden wird, ist es dem Empfänger des Bandes überlassen, wie lange das Band getragen wird. Vielleicht wechselt es nach dem Ablegen auch einfach irgendwann die Adresse, weil der oder die Trägerin es als Trost an eine andere Person weitergibt, die auch trauert.

Zur Idee: Das Trauerarmband soll Eltern, Unterrichtenden und allen, die mit jungen Menschen arbeiten, die Möglichkeit geben, trauernden Jugendlichen zu signalisieren, dass ihre Trauer wahrgenommen wird. Das Armband soll gezielt an Betroffene weitergegeben werden, damit die Trauer sichtbar werden kann. Der Geber oder die Geberin hat die Möglichkeit, zu wertschätzenden Worten ein spürbares Symbol hinzuzufügen. Es kann eine Hilfe sein, Trauer zuzulassen, zu kommunizieren und zu bearbeiten. Weil Trauer individuell sehr verschieden empfunden wird, ist es dem Empfänger des Bandes überlassen, wie lange das Band getragen wird. Vielleicht wechselt es nach dem Ablegen auch einfach irgendwann die Adresse, weil der oder die Trägerin es als Trost an eine andere Person weitergibt, die auch trauert.

Die gedruckte Spielekartei ist eine Ergänzung für den Materialordner für die Arbeit mit Kindern.

Ordner mit Praxisanregungen Materialordner für die Arbeit mit Kindern im Alter von 6 bis 12 Jahren. 379 verschiedene praxiserprobte Spiele, die sich einfach umsetzen lassen. Spielketten, Interaktive Brettspiele, Kreativangebote, Andachten sind ebenso aufgeführt wie Traumreisen und Wahrnehmungsübungen. Herzstück des Ordners ist eine Spielkartei, die sich vollständig auf einer beigefügten CD befindet, die aber auch als Ausdruck vorliegt. Daneben liefert der Ordner umfangreiche Bastelanleitungen, Buch- und Internettipps. Die Sammlung ist gedacht für den praktischen Gebrauch vor Ort und lädt dazu ein, das Vorgelegte weiter zu entwickeln.

Anstecker (lila) Ein äußeres Zeichen der Zugehörigkeit zur Evangelischen Jugend.

Mit dem Reinigungspad lassen sich die Displays von Smartphones, Handys, Tablets usw. reinigen. Praktisch zum Mitnehmen: Einfach den runden Pad von der Trägerkarte lösen und hinten ans Smartphone kleben. Der Displaycleaner kann in größeren Mengen bestellt werden.

Mit diesen Bleistiften kann man wirklich gut schreiben! Und man kann sie weitergeben ...

Alle Gebete sind „handgemacht“, in überwiegender Mehrheit von Jugendlichen für Jugendliche und Ältere. Der erste Teil orientiert sich an den Abläufen von Gottesdienst und Andacht. Der zweite Teil enthält Alltagsgebete für alle Lebenslagen, Experimentelles, Verspieltes und lädt ein, selbst kreativ zu werden.

Royal-blaue Baumwolltasche mit Aufdruck „wir sind Evangelische Jugend“. 35 cm breit, 40 cm hoch, langer Henkel.

„Jugendliche schreiben für Jugendliche“. Zahlreiche Jugendliche aus allen Teilen der Landeskirche sind dieser Einladung gefolgt. Nachdenklich, spannend, humorvoll, realitätsnah und manchmal auch einfach nur ungewöhnlich sind die jeweils gewählten Einstiege in die Andachten. Vielfalt ist ein herausragendes Kennzeichen evangelischer Jugendarbeit. Das spiegelt sich in den Andachten deutlich wieder. Bei aller Leichtigkeit im Formulieren und im Umgang mit biblischen Texten bleibt immer erkennbar, wie ernst es die Autorinnen und Autoren mit ihrem Glauben meinen. Obwohl das Themenbuch „Andachten“ für den Gebrauch in Gruppen angelegt ist, lohnt sich auch eine persönliche Lektüre.

Die Evangelische SchülerInnenarbeit im Landesjugendpfarramt hat in Zusammenarbeit mit PraktikerInnen aus der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen das neue Materialheft 12 herausgebracht. Es stellt nicht „Gebrauchsanweisungen“ für gelingende Kooperationen mit dem schulischen Bildungswesen zusammen, sondern beleuchtet unterschiedliche Facetten eines gelingenden Miteinanders, Chancen, Voraussetzungen und Anfragen an kirchliche Jugendbildungsarbeit aus der Sicht kirchlicher Mitarbeitender.